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2023-08-10篇一 纪念南京大屠杀主题班会 【活动目的】教育学生勿忘国耻,珍爱和平,努力学习,长大后把我们国家建设得更强大。 【活动形式】小组讨论、史料介绍、图片...
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2023-08-10一、活动主题 感恩励志 二、活动目的及意义 感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存...
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2023-08-10活动内容: 课前准备:1。在黑板上写上班会主题“让爱在心中飞翔”。 一.从一些话题着手引出班会主题“让爱在心中飞翔”。(可从爱学校,爱...
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2023-08-10一、指导思想 用多种形式展示学生的知识、才能,使学生看到自己的长处,意识到自身存在的社会价值,从而帮助学生树立自信心,积极投身到紧张的学习中,挖掘自身的巨大潜...
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2023-08-10活动名称:爱心义卖 主办单位:校团委 活动时间:x月x日—x月x日(按照书籍出售速度酌情增减) 活动地点:纺织学校校门外 捐献书籍种类:漫画册,杂志,小...
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2023-08-10大学万圣节活动策划书 一、活动前言: 万圣节(all hallows day)是西方的鬼节,时间是每年公历的11月1日,庆祝活动从10月31日晚开始,称为万圣节前夜(halloween)。...
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2023-08-10一、活动目的 在新年到来之际也是学期快结束的时候,同学们一起度过一个愉快的新年,借此增进同学们之间的感情,营造一个更加和谐的气氛。 二、活动时间 2019...
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2023-08-101、创意 创意是每个策划人最基本的水准体现。作为一个合格的微信营销策划人,要做到“三心二意”:信心、决心、恒心;创意、乐意。拥有自己独特的创意非...
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2023-08-10一、活动目的: 为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立65周年,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校...
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2023-08-10一、活动主题:岁月如歌,感念师恩 二、活动目的:在一年一度的教师节即将来临之际,号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师,让每个学生由衷的写下对老师的感恩之...
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2023-08-10XX年12月1日是第27个“世界艾滋病日”,为大力普及艾滋病防治知识,扩大艾滋病预防、治疗、关怀和支持覆盖面,倡导全社会积极行动,消除歧视,关心艾滋病病...
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2023-08-10为了活跃校园文化生活,激发全体师生对美好未来的憧憬,加强我校师生之间的互动交流,创建和谐校园,全面推进素质教育,在校领导的支持下,我校决定举办XX年元旦文艺汇...
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2023-08-10“学会放弃”主题班会 我曾经听过这么一个故事,题目是迪卡尼奥的放弃》 故事内容是这样的: 在英国的曼彻斯特城,英格兰超级足球联赛第18轮的一场...
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2023-08-10一.活动目的 为保证共青团xx大学委员会(以下简称“校团委”)有新鲜血液的注入,有足够高素质的后备力量,能有效的开展学生工作,实现团委学生干部的新老...
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2023-08-10一、大赛简介 (一)大赛主题:职来职往,谁与争锋 (二)大赛目的:本次大赛旨在为同学们提供一个进一步了解自己的求职竞争平台,从而引导学生培养自身的求职能力,树立正确...
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2023-08-10一、活动前言:此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的一次小尝试,旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的快乐和意义,也一定...
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2023-08-10为了欢迎广大新生来到我院学习深造,让同学们将饱满的奋斗精神投入到学习和工作中去,加强各班级同学间团结和友谊,丰富同学们的课余生活,提高我院的篮球水平,我部门...
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2023-08-10引言:为了引导和帮助我校大学生提高参加体育锻炼的主观能动性,形成良好的体育锻炼习惯,进一步促进烟台大学全校师生“走下网络、走出宿舍、走向操场”...
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2023-08-10活动原因: 本学期来,不少家长向我诉苦:自打孩子上初中后就不一样了,尤其是上了初二,开始爱顶嘴,不再对家长言听计从,有了自己的小秘密,不愿意与家长交流,不能理解父...
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2023-08-10活动目的:追求美是人的天性,尤其是广大青少年,时尚与流行对其有巨大的吸引力,但是时尚与流行并不都是美的。的确,当今社会令人眼花缭乱,流行时尚一年一变,初一学生开...
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2023-08-10活动设计理念: 通过主题班会的形式,围绕中国共产党92年光辉历程重大历史事件,弘扬红色文化,缅怀红色人物,讴歌红色事迹,让学生感受出在中国共产党的领导下中国国...
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2023-08-10一、活动背景及活动目的 “生命至上,大爱无疆”,为了更好地贯彻《中华人民共和国红十字法》,弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,普及学校...
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2023-08-10活动目的:结合环保主题“我们的地球、居住地、家园”召开《绿色小卫士》主题队会,通过赞环境,忧环境,护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并倡议学生从自我做起,爱护...
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